北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考2

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北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考
1.美国心理学家加涅认为学生学习之后要获得的学习结果包括：智力技能、( )、认知策略、态度和动作技能。
A.情感
B.言语信息
C.学习策略
D.元认知策略
参考答案：B
2.大脑加工信息的时间占了反应时的绝大部分时间。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
3.教师期望效应是由( )研究发现的。
A.皮革马利翁
B.勒温
C.罗森塔尔
D.夸美纽斯
参考答案：C
4.加法技术的经典研究之一是斯柏林的短时记忆信息提取实验。( )
A.正确
B.错误
参考答案：B
5.学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于( )。
A.注意范围
B.注意稳定性
C.注意转移
D.注意分配
参考答案：D
6.动作技能的形成需要经历相互联系的四个主要阶段：认知阶段、分解阶段、联系定位阶段和( )
A.自动化阶段
B.熟练阶段
C.巩固阶段
D.稳定阶段
参考答案：A
7.德国著名心理学家艾宾浩斯认为，遗忘的进程是( )。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.保持同一速率
D.越来越快
参考答案：A
8.奥苏伯尔认为，机械学习的实质就是将符号所代 ...

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