三四年级《品德与社会》教材(下册)教学感悟交流
房山区石楼中心校陈颖2月
写在前面话
结合我区课题研究主题:学生资源开发和利用满足一线教师要求,让新任品社教师有所收获
交流原因
要用教材,而不是教教材,要创造性使用教材,但要遵照标准。
课标对教学内容要求
课时分配提议
标准
单元教学提议
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楼主: 打了个飞的
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[学习资料] 三四级品德与社会教材下册教学感悟交流省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件 |
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