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雷达卡
识字 3 拍手歌
教学目标
1. 会认 13 个生字，会写 10 个生字。
2. 准确、熟练地朗读《拍手歌》 ，读出节奏感并背诵。
3. 领悟动物与人相互依存的关系，培养学生保护动物的意识。
教学重难点
1. 会认、会写生字。准确、熟练地朗读并背诵《拍手歌》 。
2. 理解“天空雁群会写字” “丛林”“唱不休”等词句的意思。
教学课时 :2 课时
教学准备 : 课件、课文朗读
教学过程 :
第一课时
一、游戏导入
1. 小朋友们，你们喜欢动物吗？
我们来玩一个猜动物的游戏，好吗？
请听好， 第一位动物朋友， 它的羽毛非常漂亮。 它的尾巴展开来像一把大扇
子，美丽极了！它是——孔雀。 （谁来亲切地叫叫它？）
再来猜第二位动物朋友，它长得胖乎乎的，眼圈黑黑的，最喜欢吃竹子。它
就是我们的国宝——熊猫。 （一起来叫叫它吧）
2. 你们想认识更多的动物朋友吗？今天老师就带大家去认识更多的动物朋
友，它们都藏在一首儿歌里呢，题目是——《拍手歌》 。认真看老师写课题。（板
书：识字 3 拍手歌）
齐读课题。 1. 猜谜语。
头戴花冠鸟中少，
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