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听课记录
第七周星期
一第节2014
年10月13日讲课人——
李瑶参加听课人员——陈老师、陈冬琪、黄利芬、刘典柳、林淑芬、
张银珊、张少芬、陈晓华
课题——生物圈是最大的生态系统
（第一课时）
课型——
新授课一、导入新课
复习导入——学生回忆回答生物圈及生态系统的概念
提出疑问——地球上各个地方都有生物吗？——引出生物生活的范围是生物圈
二、新课讲授
（一）生物圈的范围
结合图片讲解
生物生活的范围分别占据了三大圈层的那些部分？
分析得出结论
——大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
讲解为什么生物只能生活在这些地方的原因。
提问——人类活动可以到达生物圈的哪些圈层呢？
学生分析得出人类活动可以到达每一个圈层。进一步强化人
类与生物圈的关系。
总结生物圈的概念。
复习并以练习题巩固。
（二）多种多样的生态系统
在生物圈中由于环境差别大，生物种类也千差万别，因此，生物圈中有多种多样的生态系统。
——进入第二部分内容的学习
先观看关于多种多样的
生态系统的
视频。结合丰富的图片一一讲解七个生态系统（
草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统、 ...

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关键词：WORD版 word 生态系统 海洋生态 千差万别