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《十五从军征》教学设计
大辛庄乡
中心校庙西小学
徐英剑教学目标：
1、了解诗歌大意，联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。
2、揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。
3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。
教学重点和难点：
了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。
教学过程：
一、 导入
同学们，
今天咱们一起来学习
《十五从军征》
。1、齐读诗题，板书诗题。
2、通过预习，咱们知道这首诗和什么有关？（战争）你怎么知道的？（军，征）有哪位同学连起来说说题目意思？
3、同时这首诗也是一篇乐府诗集。利用课件
介绍“乐府”相关知识。
二、检查预习
1、通过预习这首诗主要讲了一件什么事？（一位老兵的返乡经历）
2、出示
课件图片，
读准字音、读通诗句。
（齐读易错字
）3、理解
诗句中的
字词。（小组合作学习）
4、再次自由读诗。要求：整体上能够疏通诗意。
三、赏析诗歌（一）学习第一句。
1、出示：十五从军征，八十始得归。
指名请生读。读中理解诗句中的关键词：
“始” ...
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