《宇宙的边疆》教案

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《宇宙的边疆》教学设计
        备课人：肖 静
【教学目标】
1、熟读课文，理清文章的说明层次与说明顺序
2、合作探究掌握解说词的特点，明确其中议论与抒情的作用
3、了解作者对宇宙和人类的认识，培养勇于探索、发现真理的精神
【 教学重点、难点 】
1、联系实际，了解解说词的特点
2、学习课文，了解作者对宇宙和人类的思考，培养勇于 探索、发现的精神，
【课时安排】一课时
【教学过程】
1、导入
十九世纪法国伟大的浪漫主义作家雨果曾说过：“世界上最宽广的是大海，比大海更
宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”人的胸怀到底有多么宽广呢？请让我
们先来了解天空——宇宙的宽广。今天我们学习卡尔萨根的科普名篇《宇宙的边疆》
大家来看这个题目《宇宙的边疆》，很明显，文章的对象是宇宙，那么老师请问一下
大家，宇宙有没有边疆？带着问题，让我们一同来学习，从文中让我们来找出答案。
2、整体感知
1）
作者介绍：首先我们先来看一下作者，本文的作者是卡尔萨根，美国人，曾任美国康
奈尔大学行星研究中心主任。被称为“公众天文科学家”。他引导了美国几代年轻人
，探索行星科学、生命的起源、外星智能。他 ...

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关键词：浪漫主义 研究中心 教学设计 解说词 学习卡