《中庸》第10课时教案

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《中庸》第十课时教案

【教学内容】
子路问强。子曰：“南方之强与？北方之强与？抑而强与？宽柔以教，
不报无道，南方之强也，君子居之。衽金革，死而不厌，北方之强也，而
强者居之。故君子和而不流，强哉矫！中立而不倚，强哉矫！国有道，不
变塞焉，强哉矫！国无道，至死不变，强哉矫！”
【教学目标】
1、让学生喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成
诵奠定基础。
2、有感情地朗读《中庸》的第十章，做到读音准确，重音及停顿恰
当。
3、基本了解诵读内容，提高语文素养。
4、尝试背诵《中庸》的第十章。
【教学重难点】
在理解文章内容的同时，让其深刻领悟“真正的强”的人生道理，力
争当堂熟读成诵。
【教具准备】
教学课件、教材《中华传统文化经典汇编第三册》
【教学过程】
一、复习
1、指名背上节学习内容。

         1
 2、解释：子曰，“天下国家可均也(1)，爵禄可辞也(2)，白刃可蹈(3)
也，中庸不可能也。”（学生提问学生回答）

二、新授。
幻灯出示原文
1、学生自由朗读 （幻灯出示，带拼音读）
2、教师范读。
3、正音。
4、采用各种方式朗 ...

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关键词：传统文化 经典文章 教学课件 人生道理 重难点