自考认知心理笔记

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自考认知心理笔记
第一章
总论第一节
认知心理概述
一、认知心理的范围和意义
1
、认知心理的范围

认知心理是由感觉、知觉、注意、记忆、表象、想象、思维、言语等诸多心理综合。

感觉是对事物个别属性的反映，知觉反映事物的整体，关于事物的表现认识，属于认知的低级形式；记忆为想象和思维提供知识、经验，使其能揭露事物的本质和规律，它们是认知的高级形式。注意贯穿
在各个认知过程之中，保证它们有成效地进行活动。认知的高级形式依
于认知的低级形式，它又反过来调节和影响着低级形式。
2、认知心理的意义

①有助于建立科学的世界观
②按照认知心理的规律组织教育和教学，提高工作质量
③学习认知心理有助于掌握教育学科的知识
二、认知心理的实质
1
、人的认知来源于客观现实

客观世界的事物不断地影响人的各种感觉器官，并经过人脑，产生诸如感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
2
、认知的能动性

人反映客观现实，是经过实践活动在主客观联系中进行反映，是
客观的东西经过人的知识经验、个性特点的折射，并以 ...

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关键词：心理现象 工作质量 世界观 主客观 第一章