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雷达卡
复式折线统计图
教学目标：
1、认识复式折线统计图。
2、了解复式折线统计图的特点。
3、会制作复式折线统计图，能从统计图中获取信息。
过程与方法：
1、经历从统计图中获取信息的过程，培养观察和判断能力。
2、在学习复式折线统计图的过程中，感受统计在生活中的应用。
3、进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用，知道统计是解决问题的一种策略和方法。
情感、态度和价值观
1、使学生进一步体会统计与实际生活的联系，培养参与统计活动的兴趣以及与他人合作交流的意识。
2、根据数据的变化进行数据分析和合理的推测，在问题解决中理解统计的意义，体会统计在决策中的价值。
教学重点：
认识复式折线统计图，了解复式统计图的特点。
教学难点：
掌握复式折线统计图的制作方法，能根据统计图中数据的变化情况进行分析和预测。
教学过程：
一、导入：同学们都看过足球比赛吗？有参加过足球比赛的同学举举手？（意图：吸引下学生注意力）如果两支队伍到最后都没有踢进球，也就是0：0。接下去再怎么办？（点球）对了，点球大战马上开始。掌声有请点球手上台。（没有）如果我们班和XX班比赛，你会选谁去点球呢？为什么？（找数据）
二、出示一 ...
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