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课程与教学目标基本取向
为何要确定课程与教学目标基本取向

  课程与教学目标是一定教育价值观（教育目标、教育宗旨）在课程与教学领域详细化，所以，任何课程与教学目标总有一定价值取向，尽管教育史上不乏对“价值中立”课程与教学目标追求，但这种追求本身就表达了一定价值取向。    所以明确课程与教学目标价值取向，就能增强反省意识，，提升制订课程与教学目标自觉性、自主性。
课程与教学目标基本取向
— * —
04  表现性目标取向
01  普遍性目标取向
02  行为目标取向
03  生成性目标取向

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