怎样进行说课程
教师:徐红艳
一、说课程定位与目标
1、课程定位——学什么、为何学
什么专业课程?是学习什么?
必修/选修?关键/基础?理论/实践?认证/生产?
在课程体系中地位。与前后续课程关系
培养哪些专业技能?支撑哪些岗位能力或职业素养?
年级学期课时
站在专业高度,从专业人才培目标、岗位工作任务及岗位能力分析入手。
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楼主: 打了个飞的
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