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《词四首》教学设计
　　一、文本分析
　　《词四首》所选篇目为范仲淹《渔家傲·秋思》、苏轼《江城子·密州出猎》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、以及秋瑾《满江红》。这四首词都是语文课程标准建议背诵的篇目。所选的四首词中有三首宋词，一首晚清词。其中《渔家傲·秋思》为范仲淹所作，是宋代词人对豪放词的尝试，开豪放词创作的先声。《江城子》和《破阵子》两首词的作者苏轼、辛弃疾则为宋词豪放派的代表。《满江红》作者秋瑾为近现代革命先驱，是“一代女侠”“女中豪杰”。
　　这四首词的艺术表现力和情感感染力很强，都具有刚劲豪放的特点，大体都可归于豪放派之列。其抒情方式不仅与诗不同，与宋词另一大派别婉约派也大相异趣。学习本课四首词作，既可以了解“词”这一文体的独特特点，又能接触不同文人的独特风格，还能够品味其中所抒发的真挚情感和爱国情怀。
　　范仲淹为北宋政治家，庆历三年（1643）出任参知政事，是“庆历新政”的领军人物。后新政受挫，被贬地方。在出任参知政的前几年间（1040—1043），范仲淹曾担任陕西经略副使兼延州知州，负责镇守西北边疆。这首《渔家傲·秋思》就是这一时期所作。
　　范仲淹词作很少 ...

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关键词：教学设计 庆历新政 领军人物 范仲淹 渔家傲