托福口语教学
笔者在执教托福口语课程的过程中发现,目前大多数考生对“口语
好”的定义似乎都是“说得相对流利,发音比较准确,语速不会太慢”。
这无可厚非。然而,刚才提到的准则仅仅只是“口语好”的外包装,大家
需要关注的更重要的是说话的“实效性”,即思维逻辑,语言组织和词句
质量。
我觉得没有必要过多提醒大家关于语言“外包装”的问题,因为这
绝对是大家注重的方面,所以在口语强化班里的同学基本都有练习过或
是系统学习过发音,这很叫人欣慰。可是,大家一定要注意,ibt 的口
语是电脑录音,评判者是通过听录音来做分数评估的,所以,“说得快”
未必是件好事,说得清楚才是重点。考虑到评卷者的“听觉疲劳”,说话
的“断句”和重点词汇在重音和语调上的突出,则是有效传达信息的关
键。所以同学们不要一味求快,而要注意断句,语调和重音。
看看下面的例子: The Great Wall was the greatest man-made
military defense structure in ancient China.
这是一个在口语表述当中很上档次的句子,但如果大家一口气读 ...


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