提高音乐教学质量的主要措施

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艺术教研组提质减负
措施及方案音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课.音乐课程的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生发的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
一、教学准备
1、认真学习《音乐课程标准》，明确课程的性质、目标，理解课程的基本理念，了解内容标准及实施建议.
2、通读教材,了解各册教材主要教学内容。研读本册教材、教师教学参考用书及音像资料，整体把握本册教材主要教学内容和目标.
3、了解、分析学生音乐爱好的状况、认知基础、行为习惯.
4、切合教材要求和学生需求，确定本学期学段目标。安排教学进度,分配课时，规划音乐课外艺术实践活动，制定教学计划。
5、明确学段目标,围绕单元人文主题安排课时教毕内容，制定教学目标，选择教学手段，设计教学过程，形成教案。教案应含课题、教学目标、教材分析、重点难点的分析处理、教具准备、教学过程、课后反思。
二、教学实施
1、 欣赏教学应注意以音乐为本，从音响出发,以聆听为主。采用多种形式引导学生积极参与音 ...

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关键词：教学质量 积极参与 基础教育 教学计划 通读教材