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《你追我赶》说课稿参考
一、教材分析
本次课教材选用浙江省九年制义务教育小学课本三年级下册《体育与保健》的第三课主要内容是追逐跑和投掷
追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材通过追逐跑练习能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力而根据小学阶段跑的教材分布情况看发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现但学生掌握程度不一因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领另一方面也进一步发展快速奔跑能力
投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷通过投掷轻物练习能有效发展学生上肢力量促进身体的全面协调提高动作灵敏性同时培养学生良好的组织性、协作性和进取性重点：快速启动奔跑
难点：1、弯道快速奔跑的技能；
2、投掷轻物的全身协调用力技能二、学情分析
1、学生心理特点：三年级的学生活泼好动对事物充满好奇且善于模仿喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动有较强的表现欲望注意力不太稳定
2、技术技能基础：其身体基本活动能力在一、二年级通过教学初步得到锻炼但多
是模仿或自发形成的对技术要领还未形成较正确的理解三、教学目标
1、认知目标：通过教学使学生知道追逐跑快 ...

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关键词：说课稿 义务教育 心理特点 主要内容 动作要领