李书江-优质课教案《阿长与山海经》

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《阿长与
<山海经>》南阳市宛城区汉冢中学
李书江2011
年5月阿长与《山海经》
教学目标
1、体会文章中蕴含的思想感情。
2、理解本文欲扬先抑的写法。
3、学习恰当安排详略的写作方法。
4、学习品味语言的方法。
教学重点
学习恰当安排详略的写作方法，把握文章中蕴含的思想感情。
教学内容和步骤
整体感知
一、导入新课。
1、导语：在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，我们
知道，百草园是作者的乐园，百草园里的美女蛇的故事又给百草园增
添无限的神秘色彩。我们读过课文，你一定知道是谁给鲁迅讲的美女
蛇的故事。对，是长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百
草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢
?我们—起来看课文
2、板书标题、作者，指出《从百草园到三味书屋》和《阿长与＜
山海经＞》都出自鲁迅的《朝花夕拾》。
3、介绍《山海经》的相关内容。
二、初读课文，整体感知。
1、强调下列字词，要求学生在读书的过程中结合课下注释或查字
典，识记掌握。
骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕霹雳烦琐惧惮2、读课文后，你觉得长妈妈是一个怎样的人。根据你对课文的理
解，用“阿长是一个
的人”说话 ...

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关键词：山海经 写作方法 朝花夕拾 鲁迅先生 百草园