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雷达卡
空中索道大挑战
——中大班混龄自主游戏的观察与思考
陈敏书案例背景：
幼儿园户外混龄游戏是指幼儿园利用自然环境和户外空间，将不同年龄段的幼儿混合在一起进行的游戏。这种混搭式的游戏组织形式打破了传统意义上的班级意识，给予了幼儿个性化发展的空间。在一次孩子们自主游戏时，我重点观察了中山教学点中大班孩子混龄式的自主游戏，在游戏的过程中，孩子们发现游戏中的安全问题，为了游戏的安全不断
的调整材料，在过程中收获成长和发展。
二、案例描述与分析：
片段一：小A尝试爬上空中滑索，同伴提醒没有软垫，鼓励小A尝试挑战。小A先跨过去一只脚，在手用力压在梯子上时，一只脚卡住梯子掉下来一级，老师帮助拿下单梯。小A爬了下来。小B又开始尝试游戏，老师帮助他压住了对面的梯子，小B跨脚、手往前，用爬行的姿势缓慢向前，挑战成功。小B紧接着在对面压住了单梯，老师提醒梯子容易滑来滑去，询问解决办法。孩子把梯子放在了第二级双梯，朱灿开始了新的挑战，他先缓慢的把两只脚从双梯上跨到了单梯上，然后双手捉牢单梯，手脚并用的缓慢的前行。小罗提出建议：要么先过来的小朋友先不要走，通过以后压着梯子，还提醒其他小朋友一个一个的走。
分析与反 ...
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