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小鼓咚咚教学设计
教学设计是指教师根据学生的学习目标和需求，以及教学资源的情况，有目的地规划和组织教学活动的过程。本文将介绍一个名为“小鼓咚咚”的教学设计，旨在帮助学生全面发展音乐技能和认知能力。
一、教学目标
1. 学生能够了解小鼓的基本结构和演奏技巧；
2. 学生能够掌握基本的节奏感，并能用小鼓击打出简单的节奏；
3. 学生能够通过小鼓演奏参与音乐合奏。
二、教学内容
1. 小鼓的基本结构和演奏技巧：
a. 小鼓的组成部分：鼓面、边框、腰、底鼓头、角、角脚等；
b. 小鼓的演奏技巧：持鼓棒的姿势、击打鼓面的姿势、击打的力度和速度等。
2. 基本节奏的教学：
a. 教师可通过口语言语、身体语言等方式向学生示范基本节奏；
b. 学生可以通过模仿教师的演示来掌握基本节奏；
c. 学生可以使用小鼓来打击出基本节奏。
3. 音乐合奏：
a. 教师组织学生分成小组，在教室中形成一个音乐合奏团；
b. 学生根据教师的指挥，运用所学的小鼓技巧与其他乐器合奏。
三、教学过程
1. 导入环节：
a. 教师呈现一段小鼓演奏视频，引起学生的兴趣；
b. 教师引导学生搜集小鼓的相关知识，了解小鼓的历史和地位 ...
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