新版教师师德师风自我反思剖析材料

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新版教师师德师风自我反思剖析材料
我从19__年参加工作，历经6所学校，其中在__二中工作年限最久，已达7年，长期担任数学教学工作.通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了.这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇.通过前一阶段认真深入的学习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅.自我剖析如下：
1:重教书，轻育人.教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人.作为数学老师，我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高，满足于学生数学方面的进步.平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少.对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉.教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安.
2:小成即满.我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为 ...

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关键词：中小学教师 职业道德 自我约束 解放思想 力不从心