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论文创新高中地理教学的方法
高中地理学科逻辑性很强，学生在学习过程中兴趣不高，导致教学效果不佳。针对这种现象，教师要更加侧重创新教学方法，以激发学生学习地理的兴趣。本文对创新高中地理教学方法进行了重点分析。
第1：创新高中地理教学的方法
摘要：高中地理学科逻辑性很强，学生在学习过程中兴趣不高，导致教学效果不佳。
针对这种现象，教师要更加侧重创新教学方法，以激发学生学习地理的兴趣。
本文对创新高中地理教学方法进行了重点分析。
关键词：高中地理
;教学方法
;创新地理学科在高中教学体系中占有重要地位，但却引不起学生的重视，主要原因是因为它作为文科的必学科目，却具有理科的逻辑与计算，文科学生之所以选择文科，就是因为不爱计算。
他们认为地理难学，对其没有足够的兴趣，这就导致了地理教学效率不高。
而新课改对教师提出了新的要求，要求要让学生及时有效地掌握所教内容，并且能灵活运用所学知识。
为了实现这一目标，教师就要对教学方法进行创新。
1利用课前导入激发学生兴趣
良好的开端是成功的一半。
在教学上也是如此，一段精彩的导入能激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。
因此在地理教学中，笔者选择设置悬念、猜 ...

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关键词：高中地理 教学方法 学生学习 地理学 逻辑性