识字教学总结汇总6篇

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识字教学总结汇总
6篇识字教学总结汇总
6篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，让我们一起来写一份教学总结吧。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是为大家的识字教学总结
6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新课标提倡在情景中识字，在生活中识字，做学习识字的有心人，以生活为课堂，走开放识字之路。学生在广阔的生活中，有很多机会和这些字不断地见面，学生能在生活中认识更多的字，学会识字方法是我这节课的教学目标，教给学生识字的方法是我这节课的教学重点，通过生活情境，合作学习交流展示小组学习成果，使学生建构起了自主识字的“金钥匙”，学会了团结协作，培养了动手动口能力，增强学习语文的兴趣。
上课开始，我从学生喜欢的电视节目入手，学生的兴趣立即被调动起来了，你除了看电视时认识许多汉字，还可以在任何识字？通
过交流，学生掌握了许多识字方法。
然后小组合作交流学习，制作剪贴识字报，我首先把自己制作的剪贴识字报给学生欣赏、交流、学生的兴趣再次被调动起来，他们
迫不及待地把自己认识的字（识字袋）里的字拿出来，这些字是我课前布置学生从食品包装报纸上、电 ...

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关键词：学习交流 电视节目 食品包装 交流学习 电视节

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