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高中历史教学中乐教乐学教学法的尝试
[摘要]：在高中历史课堂教学中实施乐教乐学教学法，是目前我们落实新课程改革的重要教学方法之一。本文着重从以下几方面加以说明：一营造民主的学习氛围。必须清醒的认识到历史课堂教学的接受式模式面临着严峻的时代挑战
;让学生在课堂中动起来，努力营造尊重别人、尊重知识的氛围。二多种方式的学习策略，让学生学会调查，学会获得和运用资料
;让学生学会合作，学会交流，学会用自己的立场说话，学会批判，学会多角度看问题。三加强理性思维，贯通理论和现实。
[关键词]：乐教乐学、尊重学生、理性思维
《历史教学大纲》
(高中部分
)规定：“中学历史教学，要求学生掌握基础的历史知识，了解中国历史和世界
__重要历史事件和历史人物，逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和分析问题的能力”。在课堂教学实际中，要实现此目标，确非易事。有人指出：“在高中各学科教学当中
,历史课处于比较
__境地,原因一方面在于课程改革向着综合化的方向发展
,很多地方将历史课融入社会学科范畴
,使得任课教师感觉有失落感
;另一方面
,高中生对学习
__积极性不高
,这种教 ...

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关键词：历史教学 教学法 历史唯物主义 课堂教学 唯物主义