第二单元第一课了解纹样(20210930082617)

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主备人：        审核人       使用人
教材分析   纹样取材于生活中的人物、动物、植物、风景、几何形状等题材，经过
      一定的构图和色彩搭配设计， 形成具有装饰美感的花纹。 它广泛应用在
      工艺品或日常用品上， 装点和美化着我们的生活。 本课旨在帮助学生了
      解纹样与生活的关系，引导学生观察、提炼和分析生活中的纹样，掌握
           纹样的类别及其色彩、构图等方面的知识。
  学情分析   本课涉及的纹样知识内容很丰富， 一节课不能完成， 色彩搭配的基本知
      识在小学阶段和七年级时都曾经涉及， 所以在本节课中， 可不作为学习
          的重点，重点可芳在纹样的构图和组织形式上。
教学目标  知识与能力    初步了解纹样与生活之间的关系。知道纹样的色彩搭配、构
              图形式和常见的纹样组织形式。
    过程与方法   联系生活中的纹样作品， 引导学生通过欣赏感受、 比较分析、
            交流评述等学习形式，学习纹样的基础知识。
    情感态度价值观   发现身边的美，感受生 ...

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关键词：色彩搭配 比较分析 基础知识 日常用品 工艺品