引导自主探索培养创新精神如何培养创新精神

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引导自主探索培养创新精神如何培养创新精神
课程改革，呼唤现代的教育理念和创新的教育方式。当前，基础教育课程改革的浪潮正迎面袭来，教师要跟上课改步伐，适应课程改革的需要，必须从传统的教学模式中解脱出来，激活学生长期以来被压抑的创新思维，真正培养出有创新意识、创新精神的学生。因此，引导学生自主探索，培养学生创新精神应成为小学语文课堂教学的主旋律。
一、开拓探索空间，引导学生思考与创造。
课堂教学是学生创造力培养的主渠道、主阵地，要发扬教学民主，给学生留出自主探索的空间，让他们多动脑、动口、动手，能够独立思考，敢于标新立异，成为会思考、会创造的学习主人。
1.注重探索发现
传统的课堂教学一般都是老师讲学生想，看似具启发性的提问，实际也是填空式地回答，学生没有自己的思维空间，没有自我发展的余地，从而成为被动接受知识的容器。因此，归还学生主动学习的权利，让学生真正成为学习的主人，成为知识与真理的探求者、发现者，学习上的“研究生”尤为重要。如《长城》一课，以
往常常是教师先根据课文讲述有关长城的知识，再让学生熟读课文。这样学生虽然也
能了解到长城的特点，但学生没有经历知识发生的过程，缺乏对这些信息 ...

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关键词：培养创新 创新精神 课程改革 课堂教学 教育方式