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物质跨膜运输的方式的说课稿
各位老师，上午好。今天我说的题目是《物质跨膜运输的方式》。本节是新程教材第四内容，知识虽然抽象但是并不难掌握，通过本节的学习能更进一步的提高学生提出问题解决问题的能力，和解读图表数据的能力。
对于本节，我将从
"教材分析，学情分析，方法，过程，反馈练习，总结反思
"这样六个方面进行剖析。
一，教材分析
1。教材的地位和作用
《物质跨膜运输的方式》是人教版必修一第四第三节的内容，本模块第
3已经介绍了细胞膜的化学组成和细胞膜结构以及大致的功能，本节着重介绍细胞膜控制物质进出这一重要功能，包括小分子或离子进出细胞的方式和大分子物质进出细胞的方式，通过对几种跨膜运输方式的探究，并运用数学坐标图表达三种方式的规律和特征，可以培养学生对图表数据的解读能力，即信息解读和知识迁移转化的能力。这部分内容和前面所学的
"分泌蛋白的合成和运输
"有关联的地方，同时又是对生物膜具有流动性的一个很好的佐证。对学生理解细胞是基本的生命系统有着重要的意义。
2。教学目标
根据教学大纲的要求和教材的具体内容，结合学生现有的知识水平，拟定了下列几个教学目标：
（1）知识与技能目标
a，能举 ...
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