音量平衡在高校钢琴教育中的应用音量平衡

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音量平衡在高校钢琴教育中的应用音量平衡
平衡,不等同于平均。平衡是一种均衡、协调的状态
,而平均是指大小
,程度以及数量上的相同、相等。音量平衡则是指通过恰当有效且有意识的安排和控制
,实现演奏者双手的各个手指跟弹奏的各个声部之间在音响
,音色、力度以及层次上的一种平衡。以下主要研究影响音量平衡的因素
,并在此基础上论述音量平衡在高校钢琴教育中的应用。
一、音量平衡的影响因素。钢琴弹奏的过程中
,旋律与伴奏作为不同声部的效果往往被混为一谈
,忽略了两者之间的主次关系
,这直接导致声部音量的失衡
,而声部音量作为钢琴演奏最基本的要素之一
,也直接影响整首钢琴曲子的音量平衡。那么影响音量平衡的因素具体有哪一些呢
?以下从几个方面进行详细阐述。
1双手音量失衡。在钢琴教学中
,学生将左右手音量弹得同样响的现象普遍存在。这就造成旋律与伴奏的主次关系不清晰
,不能够突出主要的声部
,主旋律失去其主导地位
,伴奏反而在效果上有些喧宾夺主
,跨越了其作为陪衬的功能限度
,打破了应有的音量平衡
,也使得整个演奏过程大为失色
,业余味十足。
2左手力度控制不当。多数钢琴的主调作品中
,旋律声部集中在右手 ...

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关键词：混为一谈 喧宾夺主 影响因素 有意识 等同于