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传统经济学教科书中将货币乘数视为货币创造,其结果造成货币超发论,货币消失论,债务外生论等理论与实践混乱,需要尽快改正。其错误根源在于其想当然的论证。首先,贷款人的目的,是为了投资牟利,而不是再存款;其次,存款人是谁?它是如何得到的存款?再次,忽视了消费需求;还有,M0并非是现金漏出,而是货币流量的主体;最后,将银行视为一家,这就转账、提现、挤兑等问题完全忽略掉了。现实情况是商业银行从央行再贷款获得货币,商业银行以此货币作为资本金向企业发放贷款,企业获得该贷款后进行投资,该投资通过雇佣工人、购买原材料或机器,形成工人工资收入与中间企业利润收入,也就是居民收入,该收入一部分用于消费,形成企业的销售收入,余下的部分用于储蓄,形成储蓄存款;企业在利润表的误导下进行借贷再投资,如此循环往复,企业累积债务与商品库存,居民累积储蓄债权。可见,所谓的货币乘数,不过是货币循环中的储蓄分量累积,它创造了储蓄存款(M2 -M0)与贷款,M2并非是货币,它是商业银行的债务,是货币循环的产物,是加法而非乘法。。所谓的M2为货币供应量的结论来自微观观察,即发现微观个体可以自由的提现与转账,就推而广之到整体,但实际上该推广是错误的,因为在宏观上该结论并不成立,这属于微观错觉。正是由于脱离实际的推理,无法形成完整的货币循环路径,才使得人们混淆了货币与信贷,无法找到债务根源,不能理解市场经济的金融内在不稳定性。
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