高中英语词汇教学的方法与策略

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高中英语词汇教学的方法与策略
　　一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些
不同方法来记忆英语单词。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高
中英语词汇教学的方法与策略，希望可以帮助到大家！
　　（一）利用多种方式呈现单词，激发学生学习词汇的兴趣
　　要激发学生的学习兴趣，教师在课堂上必须采取适合他们性格和
年龄特征的多种不同的方法，提高学生的兴趣和教学水平。
　　首先，教师在讲解词汇时，如果教学语言单一、枯燥，学生也必
然会觉得索然无味。因此，在英语课堂上，如果把讲解词语与适当补充
与其相关的知识、笑话或英、美英语、习语、谚语及相关词语典故相结
合的话，不仅可以活跃气氛，激发学生的兴趣，还可扩大其知识面，开
阔其视野。其次，要使学生在英语课堂学习的全过程中处于主动地位，
积极地参与课堂的语言实践，就要求教学方法灵活多样，设法利用各种
能引起学生兴趣的方法，充分调动他们的积极性。
　　（二）利用语境语篇，加深学生对词汇的理解
　　理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆得越牢固。教
单词时，把音、形、义同时教给学生，让学生对词有一个全面的了解，
使所教的词 ...

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关键词：高中英语 英语词汇 英语单词 英语课堂 主动地位