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《千变万化的帽子》说课稿
《千变万化的帽子》说课稿1
一、精确把握，说教材。
《千变万化的帽子》是人教版学校美术第八册第14课，属于“设计*应用”领域。帽子的种类和用处许多。除了有遮阳、保暖、美观的作用外，有的可以显示职业和身份，还有的可以爱护头部避开或降低来自外力的损害。古今中外的帽子文化更是值得探究的。本课教材的学习要求是：用纸制作各种帽子，而不涉及这方方面面的内容。对 这些内容，可以留待课后拓展。依据同学的特点及课文的特点，拟定本课教学的整体目标如下：
1、引导同学利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。
2、鼓舞同学绽开联想，设计各种不同造型的帽子。
3、体验制作作品过程中的乐趣。教学重难点：
a、重点是：把平面的纸通过折、剪、贴成立体的帽子。
b、难点是：设计各种不同造型的立体帽子。教学支配：一课时(本说案为第一课时)。
二、有机渗透，说教法。
教学有法，但无定法，贵在得法。良好的教学方法是胜利的一半。基于课程标准要求，就第一课时设想以下几种教学法：
1、情景教学法。教学是科学，更是艺术。罗丹说过“艺术就是感情。”创设公平和谐的环境有助于激发同学的学习爱好。心理学也说明创设与同学心 ...
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