?让我来试一试?教案
?学校?
教学目标
L在嬉戏活动中,体验到残疾人在日常生活中多有不便.
.结合生活实际,联想到残疾人在衣、食、住、行等方面所 遭受的困难。
.对残疾人在生活中的不便和困难产生怜悯感。
4在嬉戏活动中培育互动合作的精神。
教学预备
课件团千手观音、?爱的奉献?、聋哑学校资料
活动用具团纸卡、开襟的上衣、椅子、蒙眼布、表格
衣食住行沟通聋哑人盲人肢体残疾人
其他教学过程
一、艺术感染,导入课题。
师出示课件团
2005
年春节晚会中的节目?千手观音?
师团关于这个节目你了解多少?想告知大家什么呢?
生团汇报
师团对,这个节目是由聋哑人来表演的。由于聋哑人听不到
声音,又要求动作统一协调,所以在演出的现场,有四位手语老师分别 位于舞台四角用手语指挥聋哑人演出虽然他们听不到音乐,但是手语 老师就是她们的耳朵,她们随着音乐的节奏把美丽的舞蹈奉献给观众。 聋哑人艺术家的表演受到亿万人的赞扬,由于人们知道舞台背后的艰 辛啊!
二、联系生活,感悟互助。
师团今日,不争论聋哑人艺人舞台上的艰辛,看看残疾人日 常生活中会遇到哪些困难。
.活动体验
师团同学们想不想体验一下聋哑人的生活 ...


雷达卡


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