《兔子先生去散步》教案

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中班语言《兔子先生去散步》
一、活动目标：
1、分段阅读了解兔子先生散步时的各种经历，知道外出时
要注意安全学会自我保护。
2、大胆猜测标志所代表的意义，愿意根据出现的不同标志
续编故事。
二、活动准备：
1、教具：兔子先生、
ppt、散步场景图
2、经验准备：认识并知道常见的交通标志
三、活动过程：
（一）引起兴趣
1、介绍兔子先生
师：今天老师给你们带来一个非常好听的故事，在故事里有
一位有趣的兔子先生，让我们先来认识一下他吧（。出示兔子先生）
瞧！他来了，我们一起和兔子先生打声招呼吧。
（二）阅读画面
1、（出示大图书）兔子先生的家
师：这几天兔子先生可高兴了，因为他搬新了家。哦！那可
是一幢非常漂亮的新房子，让我们一起来找找兔子先生的新家吧。
（1）哪一幢会是兔子先生的家呢？
（2）你是怎么看出来这是兔子先生的家呢？
（3）那另外几幢又会是谁的家呢？
小结：原来兔子先生还有许多好邻居，看来有了门上的标志，
我们就能很方便地找到兔子先生的家了。
2、周围的环境
师：住进新房子，兔子先生可开心了，它整理好了东西决定
出门去散步。它想看看周围有些什么好玩的地方，熟悉一下这片
美丽的小 ...

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