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班级常规管理的方法和经验
幼儿园班级常规的管理方法和经验 作为一线教师，每天面对班里的几十名吵闹的幼儿，有的时候觉得孩子们真的是磨人的小妖精，教室里乱哄哄的。教学活动让他们安静下来，他们会在下面窃窃私语;户外活动正在讲游戏规则时，有的孩子可能已经跑去开心的玩起来了；
睡觉，让他们安静，老师我还想玩一会儿，我不想睡觉。嘘，安静一点... 对一个幼儿园班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量。所以从小班入园开始，就要建立有效的班级常规，根据幼儿的年龄特点，发挥幼儿的主动性。
一、营造宽松氛围 1.老师要和孩子建立深厚的感情,这是培养常规的前提。首先要创设宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围,这对班级子的常规形成十分重要。每天入园时，幼儿会自己选择拥抱、握手等与老师打招呼的方式，教师每天应该主动热情地接待孩子,和孩子拉近距离,和孩子交朋友,以自己的童心去跟孩子沟通与交流。
2.除了继续创设和谐温馨的氛围以外,还应该注重幼儿主人翁意识的培养。班级建立值日生制度 ...

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关键词：维持秩序 游戏规则 管理方法 户外活动 教学质量