发帖
雷达卡
写作课教学反思
教学反思的内容是多方面的，诸如总体课程目标的反思，总体课程内容的反思，总体课程组织的反思等，。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。以下是我整理的写作课教学反思，供您阅读,参考。
写作课教学反思1
三年级是语文作文的起始阶段，它的重要性非同一般。虽然一二年纪有看图写话的要求，但是作文和它有着很大的差异。作文的要求更高了，它不但要求把话写完好，写清晰，更要求把话说美丽。就是学会运用写作技巧，学会使用形容词，想方设法地把文章写得丰润圆满，让人读了还想读。
《语文课程标准》对学生写作没有统一要求，却强调了重在培育学生的写作兴趣和自信念。让学生喜爱写作，爱上写作，自发地写，快乐地写，这才是重中之重。写作没有兴趣的支撑是确定不行的，老师要先培育学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。万万急不得。
本次写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。本次的写作主题是写一个班级里的同学，或是你的好伴侣。写之前，先让学生确定自己的写作对象，然后利用下课时间认真观看对方的外貌特征，以及他的爱好等等。不仅要写出对方的外贸，而且还要写出他的特点，并用小故事来举证他的特点。待到上课时，先不急于下笔，而是 ...
京公网安备 11010802022788号
