2020年有效提高物理实验教学效率的探索论文

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有效提高物理实验教学效率的探索论文
物理是一门以实验为基础的自然科学，在具体教学中，实验对于发展学生的智力、培养学生的创造力有着重要作用。但由于条件和技术的限制，课本中有些内容涉及到微观现象，在课堂上无法进行演示，有些实验内容学生无法亲自动手做，就使得抽象思维较差的学生难以学好物理。而用播放光盘或课件等直观教学手段，使用多媒体技术就能把一些静态物理现象变为动态展示，而且可以模拟一些三维动画，使许多抽象和难理解的内容变得生动有趣，弥补学生直观感觉的不足，减少他们在抽象思维中的难度，使学生更容易感知知识。作为物理教师应该善于利用各种媒体辅助课堂教
学，使现代教育技术与教学在物理课上达到完美统一。
“点”，就是教学要点。在新的实验教学导入阶段，有时有必要根据教学重点、难点设置悬念，把问题展示给学生，这将有助于学生在后面的实验学习中，对主题进行深化和理解，使实验教学收到良好的教学效果。而在这方面，多媒体的作用就不可低估。
如做“平抛运动”这个实验，就可借助一段现代战争战机投弹的场景片段来引入：
“成排的炸弹呼啸着从飞机上投出…”
然后引导学生一边观看一边提出下列问题：
1：炸弹的运动轨迹为什么 ...

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关键词：实验教学 多媒体技术 抽象思维 现代战争 自然科学