从语用角度解读隐喻中的含混
隐喻的研究有着悠久的历史,从亚里士多德时期开始,其大致经历了四个发展阶段:修辞学-诗学、诗学-语言学、语言哲学-人类学以及思维认知研究。隐喻,作为一种修辞手法,本质上用于其中一个词或短语来指称另一个物体或思想以此来替代,并暗示出二者之间的相似性和类比性(2004)。
随着认知语言学的兴起与发展,隐喻的认知功能开始被重视,概念隐喻性的思维是人类的基本认知方式。之后隐喻作为多学科的研究热点,如哲学、心理学、社会学以及应用语言学。
根据Bavelas et al.(1988,1990)修订的含混理论(Equivocation Theory),谈话双方避重就轻的争论即出现含混。含混(equivocation),意为模凌两可的话语,或者说自相矛盾的陈述,通常带着诡异欺骗的含义。
而隐喻,可以称之为语言的游戏,常常带有这种含糊不定的陈述。语言学对隐喻的分析,长期从其正面进行处理,如概念隐喻的认知功能。
含混与隐喻的共性就在于二者都带有模糊不定的陈述。而本文选取的从隐喻的本质—含混研究,介绍含混的三个主要属性:模糊、矛盾和错误传达。
本文选取莎士比亚的经典之作《麦克白》, ...


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