铁杵成针教案范文

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铁杵成针教案范文
铁杵磨针教学设计
一、兴趣导入
师：同学们知道李白吗？（知道）那他是做什么的？（唐朝伟大的诗人）不错，他一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗有诗仙之称。你们都知道李白的哪些古诗？谁起来说给大家听听？（静夜思）
师：那你们知道李白小时候的事吗？（不知道）老师今天为同学们带来了李白上学时候的故事，想不想听？
二、学习新课
师：那我们接下来就一起来学习李白的故事《铁杵磨针》师板书。教师出示：铁棒和针并问：同学们请看，知道老师手中的是什么吗？生回答。
师：铁棒也就是铁杵，铁杵磨针也就是将铁棒磨成针，你们认为这么粗的铁棒能磨成这细细的针吗？生回答
师：同学们的答案正不正确？那就让我们赶快读一读这个故事吧。在读之前让我们先一起来看阅读提示。（学生
1、自由轻声读课文，遇到生字多读几遍。
2、边度边思考：铁棒到底能不能磨成针呢？）
师：我看有些同学都迫不及待了，那同学们就赶快读吧。
师：读完课文，你认为铁棒
到底能不能磨成针呢？（生：能）你从哪个地方知道铁棒可以磨成针的？（生：只要我
??）你认为这句话应该用怎样的语气来读呢？（坚定、有决心）师板书。让我们一起试着读一读。
师：那么 ...

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关键词：教学设计 脍炙人口 同学们 静夜思 做什么