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高效课堂学习材料
老君中学高效课堂学生培训材料
为了落实会宁教育精神和《会宁高效课堂建设实施方案》，要求端正办学思想、规范教育教学管理、全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平，结合我校实际情况推行以“导学案”为载体的课堂教学改革，贯彻落实“学案导学、先学后教”“学为主体、以学论教”“精讲精练、注重实效”的教学理念全力打造“高效课堂”教学模式。
在实际教学中，光靠老师和教材提供的信息是远远不够的，光靠学生“听”也是远远不够的，必须把学生中存在的教学信息释放到课堂中，才能取得更好的教学效果。俗话说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。体验过了感同身受，才算真正变为自己的东西。因此必须实现课堂教学“立体化”。在实施高效课堂教学的背景下，对同学们进行培训学习：
一、教学模式
“三步三查“高效课堂循环教学模式”。
1、“三步”指；第一步，学案自学，找出学习困惑
。第二步，以小组为单位，
“展示”学习成果，谓之“小
展示”。
第三步，学生达标检测，教师总结反馈。
2、“三查”指：教师在课堂教学过程中的三次学情调查和反思。
二、基本的教学原则
①“四为主”原则：学为主体、教为主 ...

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关键词：学习材料 课堂教学 教学改革 教育教学 培训材料