高中地理课堂微课与课外微课的差异论文
摘要:高中地理微课已有长足的发展,但在课堂内教学时使用微课与在课外学生学习时使用微课是有区别的。文章从目的、功效与操作特性上对课堂微课与课外微课的差异进行了分析。
关键词:课堂微课;课外微课;差异
微课主要是学习之用。传统意义上的学习大多是在两种情况下进行,一种是课堂内的学习,即在集体听讲情景下的学习;另一种是课堂外的学习,即学生在家的个人学习。笔者认为,针对不同的学习环境和学习目的,课堂内的微课与课堂外的微课是有区别的。
一、课堂微课与课外微课差异之一:目的不同、功效不同
课堂内的微课是教学的辅助,是为了更好地教,其效果与有声有图的视频效果基本一样;课堂外的微课是学的辅助,是为了更好地学,其效果与静听老师讲课基本一样。
1.课堂教学中插播几分钟的微课,功效大多等同于教学资源课堂内的微课主要是为教学服务,常常是以视频的形式来激发学生兴趣、引出教学主题,也有用于展示动态过程的,相当于动画或视频。因此,在一节
45分钟的课堂中,插播几分钟的微课,其功效更多地等同于教学资源。其实,在微课一词出现之前,我们的课
堂教学也常常会根据教学的需要插播一些视频。这 ...


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