如何实施形成性评价
如何实施形成性评价
依据评价发生的时机和所具有的功能,评价分为形成性评价和终结性评价。形成性评价是在同学
**常学习过程中进展的评价,是侧重对学习过程的评价。终结性评价那么是指在学期、学年末或某一阶段学习完毕时对同学进展的评价。以往对同学学习思想政治课的学习评以终结性评价为主,过于强调以灌输理论学问为主的学业成果,过于强调对理论学问学习结果的评价,而对同学参与学习过程的主动性、主动性、制造性等的评价重视不够,更看不到同学内心演化的过程、思想政治素养转变的过程。这简洁无视同学在学习过程中的努力和进步因素,减弱同学的进取心和自信念。
而新课程实施中的学习评价不仅留意结果,更关注进展转变的过程,留意在进展过程中屡次、即时、动态地实施形成性评价,使终结性评价与形成性评价有机结合起来。这就要求我们既留意对同学思想政治课程根底学问的理解和把握的
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现实状况进展评价,更留意对同学在思想政治课程学习过程中的参与状态、学习方式、思维方式及同学在学习过程中表现出来的主动性、制造性和主动性等进展评价。
形成性评价的建立不但有其自身的优点,能最大限度地调动同学学习的主动性、
制 ...


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