建立高尚师德桃李满天下
引言:教师是播撒学问的种子,是传递文明火炬的使者。古人云:学高为师,德高为范。国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。古之圣贤将教师与国家的兴衰紧密相联;历代文人也将“立德、立功、立言”视为人生“三不朽”。当今21世纪,人类将进入学问经济时代,学问经济是法制经济,更是道德经济,各行各业都将在法律和道德的轨道上进步。教师是人之师表,这个职业岗位更需要从业人员具备良好的道德素养,只有这样,才能适应将来社会培育高素养人才的要求,才能不辱“人类灵魂的工程师”这个美誉。面对花花绿绿的世界,面对飞跃进展的时代,有的教师跟不上经济的进展,更赶不上时代的进展,社会上有许多流行的词语他们不懂,一些电脑网络名词也不懂;甚至有极少数教师经不起金钱与物欲的诱惑,以职谋私,职钱交易,甚至出卖道德,出卖灵魂,做出违背教师道德的行为。在这种状况下,就更应加强师德建设。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对他的看法,师德表达在方方面面。教学活动中对师德的界定是多角度的,一般认为其内涵包括:一个基本原则和四个基本规范,即:献身教育、教书育人原则;学 ...


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