教学实录《小兔运南瓜》

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教学实录《小兔运南瓜》
教学实录《小兔运南瓜》
第一课时
教材简析：
《小兔运南瓜》是人教版学校一班级上册的最终一次口语交际 训练，在这个口语交际的教材中配置了故事开头和结尾的图片， 为同学供应的对话的依据；同时，故事的经过部分空缺，又为同 学供应了对话交际的延长拓展空间，给同学留下了很大的想像的 余地，是训练同学求异思维培育同学创新精神的好范例。训练材 料生动好玩，富有生活情趣，贴近同学，很能激发同学说的爱好 和与他人交往的愿望。
本课重点在于对故事空缺的部分的想像和补充；难点是如何把
想到的方法通过各种形式表述出来，并且能够感知哪能种方法好。
课堂实录
一、看图进入情境引出交际主题
师：今日天气这么好，太阳照在身上暖洋洋的咱们一起去郊游吧！
..（播放音乐）行进到郊外一处南瓜地
.。（课件投示南瓜地图片） 师：这是哪？
生：南瓜地。
师：你看到什么？
生：四个大南瓜。
生：草地上有绿绿的小花，有那些绿色的小草。
生：我看到的是大南瓜。
师：什么样的大南瓜？
生：又大又甜的南瓜。
师：你还看到什么？
生：有一个南瓜大王，南瓜大王肯定很好吃！
师：南瓜有多重，用手比一比。
生：用双手围 ...

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关键词：创新精神 生活情趣 人教版