开放日第一课时《Let’s-Sing》表格教案

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开放日第一课时
《Let'Sing
》表格教案
Team
备课班级
一班级英语教学
Date
日期MayDesigner
设计者文瑞雯讨论主题
方向低段英语口语
活动教学
Unit
单元Unit
3This Is My Room
Part
Let" sSing
Topic
课题仿照老师的介绍，四人小组之间相互用
This is my
的句型 介绍自己的房间照片，并以小组汇报的形式展现介绍自己房间的 摆设。
在嬉戏中复习已学房间单词，感知新单词，也引入、学习新单词， 新课题。
并解决新单词的认和读，为小诗的上口减低难度。由此复习各类 房间单词，也引入新单词
通过嬉戏的方式呈现、学习单词，把同学留意力放在了单词的感 知，读音和意义的辨认上，解决了新单词的听、读、认三方面的 教学任务，同时也让同学体验到学习英语的乐趣，大大提高同学 开口说英语的乐观性。
整体理解、感知句型在情景中的运用，并加强同学句型的操练, 解决难上口的句子，突破难点，为整体唱出歌曲做预备。
整体理解歌曲内容，以“斗快”的形式鼓舞同学跟唱。
以变相的“击鼓传花”方式，让全班同学一起练习新歌曲的同时, 也进一 ...

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