化石吟-教案范文

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化石吟教案范文
教学步骤
:一、说化石
,导入课题
同学们知道什么是化石
?你们知道些有关化石的知识
?(出示一些化石的图片资料
)今天我们将要学习诗人张锋的《化石吟》
,谁来谈谈“吟”的含义
?明确:吟是赞颂的意思
那么作者为什么要赞美化石
?让我们带着这个问题一起来读课文
二、读课文
,体会感情
1.听读,在听读中整体感知
,读准字音
2.跟读,在跟读中体会诗歌的节奏韵律
3.自由读,在读中思考这首诗的层次、结构特点以及诗歌的主要内容和作者的思想感情
明确:(1)
诗歌可分为三层
:12节发问引发联想
;36节具体抒写联想想象内容
;7节照应开头
,回答呼应
(2)这首诗在结构上前后照应
,最后一节照应第二节
(3)这首诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象
,表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情
三、品美点
,研读赏析
任何一篇美文
,都必须深入品析其好词佳句
,才能体会其妙处现在请同学们以四人小组为单位自由朗读
,并思考讨论以下问题
:1.“你把我的思绪引向远古”一句在全文中起什么作用
?2.怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息
,为历史留下一本珍贵的密码”一句
? ...

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关键词：主要内容 同学们 科学家