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祖父的园子教学反思(15篇)
祖父的园子教学反思1
祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画中有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、云朵的影子。
　　1。资料交流：
　　学生出示自己课前准备的作者的资料，以了解萧红短短一生的文学成就，以激发学生读书的兴趣。
　　2。体会作者的情感。
　　因为是略读课文，所以我让学生结合课前的提示，充分地自主地读文，在读中体会情感，在读中感悟语言的特点。并在读书的基础上 ，交流（1）“我”在园子里心情是怎样的？（2）是从哪些描写中体会到的？交流中引导学生读有关的段落，读出自己的体会，感受作者的语言特点和表达方式。
　　3。拓展迁移。
　　在你的生活周围，有你曾经难忘的去处吗？讲给班上的朋友吧！
　　收获：作者的富有孩子气的语言，把世界在孩子心里的样子描绘的惟妙惟肖。同学们边读，便发出会心的笑。让人真正感受文字的魅力！祖父的园子教学反思2
爱一个人就是要给他创造一个天堂，《祖父的园子》课文中祖父给了我一个自由的、充满着欢声笑语的天堂，而在这个天堂里，我的可爱、瞎闹又给祖父带来了无穷的快乐，可以说，我和 ...

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关键词：教学反思 爱一个人 表达方式 太阳的光 同学们