[求助]向聂辉华等博士请教（一）

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1、查阅外文文献过程中如何发现近期有代表性的论文？取得外文文献不易，始终站在前沿研究领域更不容易，如何在最新文献中慧眼识金？

2、给研究生讲授文献是不是一个兼顾研究生教学与自身科研工作的最佳途径？一方面，自己要从事研究生教学工作，可能会有很多重复性劳动，另一方面又要从事自己的科研工作，避免重复劳动是一个基本取向。讲授文献或许是个二者兼顾的好途径。可是，阅读和精选文献很费时间和精力，研究生教学需要花很多时间准备，怎样统筹教学与科研？

3、对研究中碰到的“硬骨头”，是否应该像张五常教授那样先搁置起来？

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关键词：聂辉华 外文文献 科研工作 研究领域 是否应该 求助 博士 请教 聂辉华

我不是博士，我是这么做的：

1、直接上那些教授的主页下working paper。

2、无法回答。

3、准备一个小本子，然后把问题搁起来，想到什么flash或idea全部记录到小本子上，等某一天茅塞顿开的时候就把所有的idea看一遍，会很有收获。

请教不敢当，随便说点自己的感受吧，仅供参考。

1)重要的论文通常是那些引用次数很多的、同时出现在多篇相关论文参考文献中的论文。简便的判断方式是，使用google scholar引擎检索一下。

2）如果年轻教师自己的专业技术或基础很好，给任何人讲课都是浪费时间，在我看来；否则，只有讲那些与专业密切相关的课程才有利于增强或夯实自己的知识。现在的学生对学术研究感兴趣的，比恐龙还少。不管是教师还是学生，学习的动力主要还是来自自己。

3）2楼的建议不错，窃以为。

多谢聂博士指教！我与聂博士年龄相近，而聂博士在学术方面走在前面，尤其是前进速度惊人，故指名请教，还请谅解我见贤思齐的心理！将来再发请教贴之“二”

聂博士讲得很真诚，很实际，很有用，十分感谢！

1、用google很实用，是个好的跟踪发展战略。不过，就是有个小小瑕疵：站在落后者的赶超立场上，只有跟上最先进者的思维才能最大限度地赶超，google搜到的未必是当前的前沿成果（我的看法不一定对）。当然，必须肯定的是，跟上已经很不容易。最大限度做好跟踪，水平一定会见长的。只有先做好跟踪才有可能实现赶超。

2、这一两年我也开始从事研究生教学，有收获却也感到很累。对学术研究感兴趣的学生，的确比恐龙还少。要教学科研两不误，我想也只有紧密结合自己当前的研究了，所以想到借鉴讲授文献的方法，让自己前进得更快些。

3、2楼讲得不错，贵在坚持。

不知道是不是我没有说明白。我的意思是，如果你发现一篇论文经常出现，那么为了确认其影响力，可以使用scholar.google.com来检查其被引用次数。国内人的所谓“著名”程度也可以使用这个方法判断。

如果要看比较新的论文，大致有几个办法：1）上NBER主页之工作论文系列；2）访问SSRN；3）访问本领域权威的主页；4）访问名校经济系工作论文系列。

再次感谢聂博士！一个“瑕疵”论，引出四个办法。

我已经明白了。下一步工作就是付诸行动。