楼主: madaobuluo
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[经济] 请教进入高校的才俊们,小孩今年开始读初中,请推荐影响你们进步最大的各学科读物   [推广有奖]

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luluxiyue 发表于 2012-12-1 02:20:07
读点文史哲,背点老祖宗的东西,收益终身。学好英语。
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不懂苹果还乱咬 发表于 2012-12-1 03:02:56
我觉得还是先带孩子去各种地方看看、听听,如各类博物馆、图书馆、画展、话剧音乐剧什么的,开阔他的眼界和思维,从中找到他感兴趣的方面,并让他阅读相关的书籍刊物,增进了解。别逼孩子,不然孩子负担重,父母也总背着包袱还疑神疑鬼,那样就不好了。
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lavergo 发表于 2012-12-1 06:19:06
今年刚把儿子送进浙大,给楼主点建议。
虽然目前在中国的教育环境大家都有耽误不起的感觉,但还是不要整天盯着孩子的学习,会物极必反。
所谓功夫在诗外,孩子的兴趣有时候是体现为对某领域知识的兴趣,也有时候是将来要成为某种社会角色的兴趣,所以除了多引导孩子接触不同的知识,发掘兴趣点以外,还要多带孩子见不同的人,我是指有成就的人,哪怕是小有成就,帮孩子分析这个人干的是什么,关键点是什么,如何达到这些关键点(这些关键点要分析到能力层面,而不是知识层面)。这些人最好是周围认识的人,这样最直观,作用也最大,当然那些名人传记也可以看孩子是否有兴趣,我儿子就对名人传记毫无兴趣。
等到孩子大致知道了自己将来想成为什么样的人,而主动为这样的目标而努力的时候,自然就会想如何学习,家长只要指导孩子学习的方法就可以了。
一定不要包办,记得一位人大的老师曾经说过,要拿孩子当下属一样来管理。现在体会到非常正确。
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hy880121 发表于 2012-12-1 08:37:42
小时候不调皮,长大没出息。
忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他,再待几年你且看他。

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乘法 在职认证  发表于 2012-12-1 08:53:12
xin3315263 发表于 2012-11-30 19:39
你最好让孩子知道他自己的兴趣所在,,这个才是最重要的,,
现在我读的专业就是我所喜欢的,,学的蛮开心 ...
同意该人的观点
我的专著:1《乘法》:https://bbs.pinggu.org/thread-1346123-1-1.html
2《整体国力及社会发展水平评价模型》:https://bbs.pinggu.org/thread-3946935-1-1.html
3 《社会科学数学化文集(1)》:http://bbs.pinggu

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taishanm 发表于 2012-12-1 09:02:45
楼主您好!您是一个很谦虚、称职的妈妈!我现在博士即将毕业。读高中时,很长一段时间都是中游水平。我高中时代很喜欢看世界名著,国内的四大名著都看过,看了很多长篇小说。我现在发现,这些对我影响很大,也很有用,尽管我是经管类专业。建议你可以培养你孩子阅读的兴趣,多看看文学名著,比如目前比较火的莫言作品!
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KevinOu 发表于 2012-12-1 09:11:03
luluxiyue 发表于 2012-12-1 02:20
读点文史哲,背点老祖宗的东西,收益终身。学好英语。
支持。朴实无华却是真理。人文素养精神气质比知识能力重要,做人为先。

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calfmom 在职认证  发表于 2012-12-1 09:22:37
本帖回复虽然不多,都很好、很实在。
我特别赞同两点:一是家长尽量为孩子提供接触各种环境、知识、人物的可能,比如读书、报告会、博物馆、音乐、戏剧、电影、市政、农村、老家、老人.....同游过程易于家长交流、引导和发现;二是启发孩子去找寻心中的英雄,家长要注意的是逐渐把孩子的英雄崇拜引导到符合正义、理想、未来社会发展上来,尽可能少些功利心、物质利益......
读书,就要选大家的书,经典的书,选那些文笔好且有思想的作者的书来读。
我孩子上初中时,除了必须的几十本中外作品外,老师要求重点读散文,记得推荐的有林清玄、周国平、毕淑敏等人的作品。
我自己推荐给孩子读的有:茨威格的文学作品,人物类的《别闹了,费曼》、《乔布斯传》,房龙的作品如《人类的故事》,季羡林《留德十年》、黄仁宇《万古江河》和林达写美国、欧洲的书、梁启超、朱自清、章太炎《大师的国学课》http://book.douban.com/subject/3078542/,还有一套《大家小书》普及诗词歌赋等中华文化艺术的,美国人何伟写中国的《江城》《甲骨文》《寻路中国》也推荐。科学方面,推荐华罗庚主编的《数学小丛书》http://book.douban.com/subject/1667659/、《万物简史》......
不过,我推荐了,孩子不一定都读,只是我们做家长的应该给予他的书香环境和适当引导。
仅供参考。本人属性:工学博士,在一所大学读书、教书、管理近30年。

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calfmom 在职认证  发表于 2012-12-1 09:24:57
刚才写了好长一段,谈了想法(以增加见识、培土剪枝为要,以全面素养为核心)、列了我给孩子的推荐书(现读高一),怎么不见了?郁闷!

重写了一遍(没保存),提交又是审查。不管发不发得出,我不写了。LZ若有兴趣,再联系吧
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gongwng + 5 + 5 + 5 缓存可能是!

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calfmom 在职认证  发表于 2012-12-1 09:37:23
回复不多,却都很好。
我赞同两点:一是多给孩子见人见物的机会,包括读书、读社会(博物馆、影视戏剧音乐、社区农村环境...);二是懂得如何陪伴孩子成长,陪伴不是包办,是给予环境土壤,观察引导、施肥剪枝,关键是让孩子自己破土生长。
推荐读大家的书、经典的书、思想文字俱佳的书,开阔视野包容的书。

我曾给儿子(今年高一)推荐过的:
茨威格的作品,如《人类群星闪耀时》,海明威《老人与海》
季羡林《留德十年》、黄仁宇《万古江河》、林达写美国、欧洲的书。
人物传记《别闹了,费曼先生》《乔布斯传》
华罗庚主编的《数学小丛书》、《时间简史》、《万物简史》、《昆虫记》......
梁启超章太炎朱自清《大师的国学课》、房龙的作品如《人类的故事》《宽容》
还有《苏菲的世界》、北京出版社的“大家小书”丛书讲中国文化诗词歌赋佛教.......
初中老师推荐他们要多读好的的散文,记得推荐的作家有林清玄、毕淑敏、周国平
不过,我推荐,儿子不一定都读、都感兴趣。初中阶段,他最有兴趣的课外书一是历史,比如二战史、欧洲史;二是悬疑推理和青春小说,日本的多一点,也有欧美作家的;三是计算机编程类的,算是他的最爱。
备注,本人工科博士毕业,同一所大学读书、教书、管理近30年。
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gongwng + 200 真的写得很用心!

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