一道题见学生思维与商人思维

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题例1:在完全竞争市场下如果你开了一家洗车店，周固定成本为2000元（房租），雇佣员工和购买洗车材料的周可变成本为1000元，可以从事其他职业的每周机会成本1000元。假设每周最大工作量为500量车，随着其他个体加入行业，判断你的经营状况并作出分析决策。

洗车单价（量/元）	10	9	8	…	5	4	3
洗车量（辆）	500	500	500	…	500	500	500
收入（元）	5000	4500	4000	…	2500	2000	1500

题目大致是这个意思。

老师的分析是，当价格在10元时候，获得的利润为5000-4000=1000元。

价格为9元时，获得的利润为4500-4000=500元。

价格为8元时，获得的利润为0元。

……

价格为5元时，获得的利润为2500-4000=-1500元

价格为4元时，获得的利润为2000-4000=-2000元

价格为3元时，获得的利润为1500-4000=-2500元

在老师看来，班里最有“经济头脑”的一个女生给出了老师想要的答案，那就是死扛价格直到单价为4元。当价格跌落四元时关门停业。因为在这点之前，继续经营赔的在（0~2000）元以内，放弃经营将赔固定成本2000元。所以继续经营下去赔的更少，放弃经营反而赔的更多。

如果仅仅停留在理论分析上，这种解释无可厚非。如果再用博弈论的沉没成本概念分析，那将会是一个十分生动的案例，正应了中国一句老话：“两权相害择其轻。”老师想讲的应该是这个道理。

但是恕没有经济头脑的我冒昧，没有经济头脑的我不是很赞同这个答案。

根据题目现有的信息量，没有经济头脑的我想补充下列观点：

1.完全竞争的短期均衡应该符合短期生产函数的规律吧。如果短期生产函数F(K,L)改变的仅仅能是K的话，那么完全可以解雇劳动力以节省成本。

2.根据完全竞争市场的性质第二条：资源能够完全自由流动，即资源进入或者退出该行业时没有人为和自然的壁垒。那么完全可以在负收益产生前出租或者变卖生产资料，去补偿损失。

3.没有经济头脑的我觉得1~2条在遵循经济学原理的前提下自救，比死扛着亏损好得多。

4.关于经济人假设的矛盾与市场均衡的矛盾。经济学的假设是，市场的个体应该是理性的。那么当经济利润为负值的时候，那么原有厂商中最脆弱的一部分应该会承受不住亏损，提前选择退出，而市场价格应该随之达成均衡。不然，便违背了经济学最基本的假设。

5.题目本身存在不合理之处。如果说存在超额利润本身是吸引新个体涌入行业的起因，那么当行业普遍亏损后，原有个体便也会流失，直至经济利润为0的均衡状况。而不是一再增加涌入厂商，致使在亏空之后价格仍然一落再落。这个现象显然是不合实际的。

6.要知道，完全竞争市场的条件本就苛刻，对于具体问题必须适当延伸实际。为了理论而生硬编造不合理题目的行为，无异于为了结论而制造假数据。这种探究方法不科学，即使理论本身是正确的。好的题目应该经得起推敲与质疑，其存在的意义应该是启发，而非误导。

7.4~6条是对题目本身合理性的怀疑。这些分析借助的都是书上原原本本的东西。

下面是没有经济头脑的我结合实际的另一些观点。相对于应试思维，我将其暂定为商人思维。

1.市场信息存在滞后性。如果我拥有经营权和决策权，没有经济头脑的我将在8~9元的价格区间内就考虑转让店面。因为这样在利用新的收购者存在超额利润预期而让房租升值的同时，也能规避掉价格跌落的风险。一个商人应该对价格有种嗅觉。

2.当价格跌落到8元的时候，没有经济头脑的我就会果断选择关闭店面而利用起自己的1000元机会成本从事别的行业。在同样的收入前提下，为别人打工比经营本身能避免更多的风险。一个商人应该懂得在收益与风险中权衡。

3.无论是根据经验，还是了解过市场信息传达具有滞后性的知识的人都应该有价格波动的直觉。而另一部分跟风涌入的投机分子（我觉得在明明亏损的情况下还涌入市场的人已经不是理性的了，见分析1部分第4、5条。那么就假设，人只能在自己的能力范围内尽力做到有限理性的最大化，社会中也当然会存在这么一种人）则是让已经亏损的行业再割肉的罪魁祸首。一个商人应该把这部分人的存在加入考虑，所以要提前退出市场，防止被拖拽入水，而不是跟风从众，欲走还留。

总而言之，做题是做题，实际是实际。一门学科有责任为了教会学习者一种技能而对现实问题采用抽象或者化归的方式使问题简化，但前提是真实而负责任地搞，不是为了讲述一种东西而用不合理的方式诱导愚昧的人，更绝对没有权力用纸上谈兵的东西为按部就班的学习者加冕。从心理学的角度来说，对于初学者，题目的质量往往决定了思维方式的首因效应。长远上，阉割式的中式应试思维下，诞生的只能是学术庸众，一呼百应，千篇一律，没有生气。每个人都在批判应试教育，但无论是老师还是学生却仍在习惯与适应着这种模式。好吧，怪我太认真了。总之钱和分数同样是数据，没有经济头脑的我更喜欢前者，虽然现阶段我仍要为分数头疼。

最后，没有经济头脑的我万一经营吃紧，就把它留给最有经济头脑的同学。谁让咱没有经济头脑呢。

The more,the less.

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关键词：完全竞争市场 短期生产函数 收益与风险 经济学原理 经济人假设 思维

赞同你的看法，老师想用一个例题解释行业供给长期经济利润为零这个概念是合理的，但是题目本身却是有问题，在完全竞争市场中，价格变化的情况下，怎么可能需求量是不变的呢？这就说明这个市场是完全无弹性的了，那就成垄断市场了。随着该行业其他个体的进入，也不会改变均衡价格，整个行业的长期利润为零。不会有价格继续降低的可能。其实这个例题，除了那个女生心里洋洋得意之外，其他同学心里都会觉得有问题。另外，女生最擅长的“思维”就是记笔记和写作业。你能考虑这么多，本身就比那个女生收获更多。