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雷达卡
纵观知识管理的五个维度
1. 学习知识：感觉现在的知识结构还不扎实，一年多以来以关注社会化媒体、商业价值、品牌营销、移动互联和时事热点为主，吸收的知识比较零散，需要培养一个更为宏观的思维。
2. 保存知识：保存知识的核心是做好分类，以便日后的提取，之前提到用“关键词+时间”来命名文件，当然这不一定是最好的方法，如果文件是具有时效性的，例如在做项目策划时可能需要多次修改以及多人协同编写，采用关键字加时间的命名方式可以有效分辨出不同版本中哪个文件才是最近修改的。关键字加时间也不是绝对，如果每个文件都加上年月日的话将是一个不小的工作，方式有很多，关键是要养成一种适合自己的习惯，方便自己做好文件的分类和提取。
3. 共享知识：这一年多以来可以说是不遗余力地做分享，博客、微博、微盘、线下的等等，在分享的过程中得到了很多人的肯定，这也是我不断做分享的动力所在。最近也不知道什么原因，一年前做的《十四堂人生创意课》的思维导图在微盘的转发量暴增，达到了6400+次。Actually I still don't know what the trigger is...其实做思维导图笔记有时候不比看一本书的时间少，不过这种于人于己都有益的事情我还是会继续坚持。
4. 使用知识与创新知识：这2个方面是做知识管理的目的，到现在其实做得还比较少。偶尔会通过回顾积累的文章来寻找灵感和创意，或者为某些事情做准备。因为思维导图，在集团的训练营里面给大家做了个简短的分享以及给老师充当小助手。而最大的收获莫过于得到了某杂志的约稿，写了《用思维导图做读书笔记》这篇文章，并得到了一点点稿酬。
这篇日志有一半是坐车的时候用手机写好的草稿，现在每次坐车上班都要一个多钟，来回就3个钟了，我又是个不能闲着的人，除了车上睡觉，现在要不就看看蛮子文摘和商业价值，要不就想点东西、写点东西甚至小声地唱歌。
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