楼主: sunkai_bick
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[1] 如何证明“近朱者赤,近墨者黑”?----学校中的同辈影响(PEER EFFECTS at Schoo [推广有奖]

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fgleric 发表于 2012-12-19 21:48:35
lxpkong 发表于 2012-12-19 20:20
不光是受教师、校园环境、同辈等的影响,也和学生经历有关,例如学生经历一些家庭变故,会突然努力,成绩变 ...
对!这个很重要!呵呵,楼主赶紧过来表扬一下!
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fgleric 发表于 2012-12-19 21:55:24
sunkai_bick 发表于 2012-12-19 11:23
同辈影响的理解大致不错!
为了研究的可行性,我们可以把问题具体化。
恩,那我提几个数据方面的技术性问题:
1,有的宿舍是个专业混合,需要看多样化效应;
2,有的宿舍成员,长期不在宿舍居住;
3,学业成就:GPA是个很好的指标,我建议也加入附加问题:是否组队参加过各类竞赛?
4,家庭背景调查:家庭背景类似的宿舍,是否有比家庭背景迥异的宿舍效应更大?
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夸克之一 发表于 2012-12-19 21:55:59
fgleric 发表于 2012-12-19 22:47
~~~恩,展开说说,我对这两个peer effect了解不多;以后不敢妄下结论了
例子1:

文革中同一批人,比如老三届,他们因为无法上学造成的教育普遍较低,这是cohort effect。就是在一个特殊年龄组内的效果。

如果现在我们把老三届的人放在一个单位,研究他们的生产力或者其他的行为,人与人之间的互相影响是peer effect。


例子2:

农村劳动力迁移问题。如果研究一个年龄组(各个不同地区)迁出的情况,那么是研究cohort effect。但如果是研究同一个迁出地内部,不同迁移个人的移民决策,看邻居或者亲戚的迁移是否会对个体造成影响,那就是研究peer effect。


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sunkai_bick + 48 + 36 + 5 + 5 简单易懂的讲解,多谢!
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fgleric 发表于 2012-12-19 22:10:39
夸克之一 发表于 2012-12-19 21:55
例子1:

文革中同一批人,比如老三届,他们因为无法上学造成的教育普遍较低,这是cohort effect。就是 ...
搜索peer effect,无意中看到这篇论文,瞅了一眼abstract,感觉写得不错,摘出来大家分享一下。

One key challenge for the empirical literature on peer effects is to identify what drives the correlation between outcomes of individuals who interact together (see Blume and Durlauf (2005) and Soetevent (2006) for recent surveys). In a pioneer study, Manski (1993) distinguishes between exogenous (or contextual) effects, i.e., the influence of exogenous peer characteristics, endogenous effects, i.e., the influence of peer outcomes, and correlated effects, i.e., individuals in the same reference group tend to behave similarly because they are alike or face a common environment.

Manski该厮区分了如下三种效应:
1,外部效应(大环境效应)如学校氛围等等;
2,内生效应:同龄人成就的影响;
3,相关效应:同一参考系的其他个体(呵呵,貌似咱们一直在讨论的是这个)。

然后他说了liner-in-means model,真没接触过这个模型。http://www.sciencedirect.com/sci ... i/S0304407609000335

回头细看这个模型,还挺有意思。

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sunkai_bick 在职认证  学生认证  发表于 2012-12-20 00:51:44
zuozuosyy 发表于 2012-12-19 21:34
用economics的quantitative method与qualitative method一起来个research project听起来不错的样子呢。用lo ...
具体来说呢?

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sunkai_bick 在职认证  学生认证  发表于 2012-12-20 00:52:29
fgleric 发表于 2012-12-19 21:47
~~~恩,展开说说,我对这两个peer effect了解不多;以后不敢妄下结论了
我们可以分别做peer 和 cohort,看看有什么分别?

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sunkai_bick 在职认证  学生认证  发表于 2012-12-20 00:57:40
fgleric 发表于 2012-12-19 21:55
恩,那我提几个数据方面的技术性问题:
1,有的宿舍是个专业混合,需要看多样化效应;
2,有的宿舍成员 ...
是否组队参加比赛这个建议很好!
实际上我们一般注重学业上的产出,不太注意社会产出。关于学生入党、参加社团、参与社会活动也是研究的好方向。

28
sunkai_bick 在职认证  学生认证  发表于 2012-12-20 01:00:19
fgleric 发表于 2012-12-19 22:10
搜索peer effect,无意中看到这篇论文,瞅了一眼abstract,感觉写得不错,摘出来大家分享一下。

One k ...
manski(1993)这篇,几乎所有研究同辈影响的论文都会引用,就是因为反射效应。后面的研究为了解决这个问题设计了不同的工具变量来解决这个问题。这篇论文应该在我们学术论文探讨的目录当中。
先把任务存下来!

29
shetianlang 发表于 2012-12-20 12:06:03
感觉有关social network的研究可以借鉴,比如:

Mobius, Markus; Rosenblat, Tanya, Why Beauty Matters, American Economic Review Vol. 96 no. 1 (March 2006): 222-235. (不对)

Leider, Stephen; Mobius, Markus; Rosenblat, Tanya; Do, Quoc-Ahn, What Do We Expect from Our Friends?, Journal of the European Economic Association Vol. 8 no. 1 (March 2010): 120-138.

Bramoullé, Yann & Djebbari, Habiba & Fortin, Bernard, 2009. "Identification of peer effects through social networks," Journal of Econometrics, Elsevier, vol. 150(1), pages 41-55, May.
文库:微观数据研讨

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sunkai_bick 在职认证  学生认证  发表于 2012-12-20 17:02:48
shetianlang 发表于 2012-12-20 12:06
感觉有关social network的研究可以借鉴,比如:

Mobius, Markus; Rosenblat, Tanya, Why Beauty Matters ...
好!好好阅读一下再介绍。
现在扩展到三个方面了:
a . peer effect
b. cohort effect
c. social network

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