[2]同辈影响论文选读：Roommate Effects on Grades

看看，谢谢分享

简单说一下样本问题：
韦斯利学院是著名的贵族本科院校，参见样本：
African-American 0.05
Asian-American 0.24
Latina 0.04
Other 0.19
White 0.48
当然，过多讨论种族问题并不明智；但是我们略微看一下，高收入的亚裔和白裔群体占到了总数的70%以上；
然后看一下高中分布：
Public HS 0.58
Private independent HS 0.32
Private religious HS 0.02
Other HS 0.08

高度集中在公立高中和私立独立高中；
因此，基本上这个样本是个“精英群体”。这个群体的特征是，相互social联系较多，而学业交流较少；每个人都倾向于特立独行，因此可以预测其GPA都很高，同时有较弱的同辈学习效应。
参加GPA分布：
First year GPA 3.42 (0.37)
Second year cumulative GPA 3.44 (0.34)
Third year cumulative GPA 3.46 (0.31)
Fourth year cumulative GPA 3.50 (0.29)

各位都读过本科，身边都有过/自己也曾经是过班级/系里排名的top10，可以回忆一下当初的GPA牛人是如何学习的；是不是都是在早上大家还熟睡时，已经跑到图书馆开始啃书了？而且基本上都是自己啃。呵呵
看一下韦斯利高中的GPA分布如上，到了第四年，均值GPA为3.50/4.0，是不是要颤抖了？呵呵，我的确颤抖了，这说明60%左右的学生学分绩在3.2以上。

ps宋美龄毕业于该校，貌似以优秀生的身份毕业～大家可以想想宋美龄那会学习是多么刻苦

明白了，谢谢

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